统编版(教育部编写)六年级语文上册6《狼牙山五壮士》-统编版(教育部编写)(共51张PPT) (1)课件_图文

发布于:2021-05-09 09:10:12

部编版小学语文教学课件

精彩课堂,期待有你!

日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗
日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。 对根据地人民的屠杀非常凶残。例如,1943年9 月,日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的" 秋季大扫荡",仅三个月的时间,日军残杀我人 民6674人,烧房54779间,抢掠与焚毁粮食2934 万斤,抢走耕畜19300余头,毁农具172600余件, 使北岳人民受到了严重损失。

熟读课文,梳理记叙顺序.
? 1.这篇课文是按什么顺序写的? ? 课文是按事情的发展顺序写的.

2.请给每一部分标上小标题:
? 接受任务----( )----( )---( )----英勇跳崖
? 接受任务----( 诱敌上山 )----(引 上绝路)----(英勇歼敌)----英勇跳 崖



接受任务(1段)



诱敌上山(2段)

山 五

引上绝路(3段)

壮 士

顶峰歼敌(4—5段)

跳下悬崖(6—9段)

第一部分(第1节):1941年秋,日寇进 犯狼牙山,六班接受了掩护群众和连队主 力转移的任务。 第二部分(第2节):___五__位_战__士__把__敌__人_ _引_上__狼__牙__山_,__利__用__险__要_地__形__痛__击__敌_人__。___
第三部分(第3节):_为__了__保_护__人__民__群__众_ __和_连__队__主__力__,_五__位__战__士__决_定__把__敌__人__引_上__ __绝_路__。______ 第四部分(第4~5节):五位壮士把敌人 引上狼牙山顶峰,英勇歼敌。 第五部分(第6~9节):_五_壮__士__胜__利__完_成__ _了__任_务__,__英__勇__壮_烈__地__跳__下__深_谷__。________

? 这篇文章写的是五壮士为了人
民群众和连队主力,和敌人英勇 作战,最后英勇跳崖的事。

这篇课文记叙了抗日战争时期,八 路军某部七连六班的五个战士,为了掩护 群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌, 最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的 故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、 仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气 概。

奉命 坚持 掩护 撤退 全神贯注 瞄准 掷 崎岖 横七竖八 暴露 悬崖 斩钉截铁 攀登 居高临下 坠落 粉身碎骨 仇恨 叽里呱啦 眺望 喜悦 砸碎 昂首挺胸 壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河

居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
?热血(xuè)沸腾 惊天动地 气壮山河
? (前两行是描写五壮士的词语,表现了五壮士的英雄气概。)
?大举进攻 坠(zhuì)落山涧(jiàn) ?粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落
? (后两行是描写日寇的,表达了作者对侵略者的愤恨与不 满。)

2、根据意思写词语。

(1)比喻说话办事坚决果断,

毫不犹豫。(



(2)处在高处,俯视低处。

形容处于有利的地位。





(3)形容气概像高大山河那

样雄伟豪迈。(



斩钉截铁 屹立 气壮山河

默读课文,思考:
课文3—9段中哪个场景 最让你感动?找出最能打动 你的词句,进行圈画批注, 谈谈你的体会。

默读课文,思考: 课文3—9段中哪个场景最让你感
动?找出最能打动你的词句,进行圈 画批注,谈谈你的体会。
引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖
返回

为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马 宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向莲花瓣走 去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知 道班长要把敌人引上绝路
1、对生与死的抉择,班长是什么态度?你从 哪个词看出来的? 2、“斩钉截铁”是什么意思?
3、战士们和班长的想法一致吗?从哪可以看 出来?
在生与死面前,五位战士为了群众和部队的安 全,义无返顾地选择了死亡,表现了五位壮士 不怕死的英雄气概。

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾,紧跟 在班长后面。他们知道班长要把 敌人引上绝路。

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾,紧跟 在班长后面。

* 1.“斩(zhǎn)钉截铁”是什么意思?
* 坚决果断,毫不犹豫。 *2.“绝路”在文中指什么?找到相关的
语句读一读。
* 通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tuó),那儿三面都是悬崖绝壁。
*3.为什么称这条路为绝路?

狼牙山东西、东南各长 15公里,面积为225*方 公里。环山共有五坨36峰, 主峰莲花瓣海拔1105米, 西、北两面均为峭壁悬崖,山 势险峻。东、南两面稍缓,各 有一条羊肠小路通向主峰, “闫王鼻子”、“小鬼脸”等 险要之处非贴壁不可逾越。

4.为什么要选择这条路?这仅仅是把敌人引 上 绝路吗?
? 不是,五位壮士把自己也引上了绝路。 ? 5.此时的班长会想什么? ? 为了能让群众和主力部队安全转移,我宁可
牺牲自己。
? 6.其他四位战士又会想什么?请联系他们的 行为说一说。
? 班长做得对,我们要把敌人一网打尽,。牺 牲我又怎么样,只要能保证群众和主力部队 安全撤退,去再所不辞……

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾,紧跟 在班长后面。

战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 战士们热血沸腾,跟在班长后面。

我知道这一走意味着( ),但我还是热 血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走意味着( ),但他 们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
我知道这一走还意味着( ),所以我 热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走还意味着( ), 所以他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。

引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连 队的主力,班长马宝玉斩钉截铁 地说了一声“走!”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾,紧跟 在班长后面。

小组合作交流:
4—9段中你所画的句子, 看看哪个关键的字词让你感 动?在小组内谈谈你的体会。

顶峰歼敌: 文 1











顿时,石头像雹子一样, 带着五位壮士的决心,带 着中国人民的仇恨,向敌 人头上砸去。
扔、投、掷

顿时,石头像雹子一样, 带着五位壮士的决心,带 着中国人民的仇恨,向敌 人头上砸去。
扔、投、掷

顶峰歼敌: 文 1
顿时,石头像雹子一样,带着 五位壮士的决心,带着中国人民的仇 恨,向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”说明石头砸下

非常 迅猛

, 非常 有力



这句话充分体现出五壮士 英勇杀敌 的

决心和与 敌人血战到底

的英雄气概。

顿时,石头 像雹子一样, 带着五位壮 士的决心, 带着中国人 民的仇恨, 向敌人头上 砸去。

英勇跳崖
班长马宝玉激动地说:“同志们, 我们的任务胜利完成了!”说罢, 他把那支从敌人手里夺来的枪砸 碎了,然后走到悬崖边上,像每 次发起冲锋一样,第一个纵身跳 下深谷。战士们也昂首挺胸,相 继从悬崖往下跳。

英勇跳崖
班长马宝玉激动地说:“同志们, 我们的任务胜利完成了!”说罢, 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了,然后走到悬崖边上,像每次发 起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往 下跳。

英勇跳崖
班长马宝玉激动地说:“同志们, 我们的任务胜利完成了!”说罢, 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了,然后走到悬崖边上,像每次发 起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往 下跳。

1、他们就这样( )地眺望着部队转移的方向,心里想 ()
2、他们就这样( )地望望向上爬的敌人,心里想( )
3、他们还看到了自己将走向——

顶峰歼敌

英 勇 跳 崖


引上绝路

诱敌上山


接受任务

说罢,他把那支从敌人手里夺来 的枪砸碎了,然后走向悬崖,像每次 发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸,相继跳下悬崖。
读完后会有一个词跳入你的脑海里, 是哪个词?
英勇壮烈、视死如归、宁死不屈、……

英勇跳崖
班长马宝玉激动地说:“同志们, 我们的任务胜利完成了!”说罢, 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了,然后走到悬崖边上,像每次发 起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往 下跳。

文3

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口 号声:
“打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声 音!这声音惊天动地,气壮山河。

这篇课文记叙了抗日战争时 期,八路军某部七连六班的五个 战士,为了掩护群众和连队转移, 诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌 人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的 故事,表现了五壮士热爱祖国、 热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲 的革命精神和英雄气概。

填空练*:
1、顿时,石头像( )一样,带着 ( ),带着( ),向敌人砸去。
2、五壮士胜利地完成了任务,他们 带着( ),带着( )昂首 挺胸,相继从悬崖上往下跳。

这篇课文记叙了抗日战争时 期,八路军某部七连六班的五个 战士,为了掩护群众和连队转移, 诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌 人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的 故事,表现了五壮士热爱祖国、 热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲 的革命精神和英雄气概。

如果穿越时空,回到五壮士
以身殉国的那个年代。听到他们 壮烈牺牲的消息,
a.五壮士白发苍苍的老娘会含着 眼泪说些什么?
b.盼夫归家而望眼欲穿的妻子会 说些什么?
c.他们年幼的孩子会说些什么? 你可以选择一个角色练*说话,
也可以选择多个角色练*说话。

课文学到这里,你们认为他们是怎样的五位壮 士呢?
? 不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……
? 这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什 么?
? 赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英 雄气概的人。

面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着巍然屹立的 英雄纪念塔,今天的你想说些什么? 请动笔写 下来……

拓展阅读: 有关故事的后续报道……
五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振 林和宋学义被山腰树枝挂住,幸免于难,其他3名战 士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天,打退敌人 十几次进攻,歼灭500多敌人。他们的壮举,表现了 崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的 民族气节,被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
来自敌人的折服……. 五位壮士英勇跳崖之后,爬上崖头的日军,面对 五勇士跳崖处,随着指挥官的口令整整齐齐地排成 几列,恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”,终 于发现和他们3000多人激战一天的八路军,仅仅只 有五人,他们震惊之余,完全被我中华勇士捐躯殉 国的牺牲精神折服了!


相关推荐

最新更新

猜你喜欢