幼儿园大班体育活动优秀教案《玩转塑胶地垫》含反思

发布于:2021-10-25 12:37:30

大班体育活动优秀教案《玩转塑胶地垫》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿感受与同伴合作、协商玩的快乐,发现塑胶地垫的多种玩法,体验玩板块的趣味,乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班体育活动优秀《玩转塑胶地垫》含反思教案吧。

【活动目标】1、发现塑胶地垫的多种玩法,体验玩板块的趣味。2、感受与同伴合作、协商玩的快乐。3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。【活动准备】1、塑胶地垫若干。2、宽敞的活动场地上散落着若干块塑胶地垫,但一定要比游戏人数少一块。【活动过程】(一)导入部分1、导入游戏《占地盘》。利用塑料地垫当地盘,地垫的数量要比参加游戏的幼儿的数量少一个。2、唱歌曲“拉个圆圈走走”,唱完最后一句,大家迅速抢占地盘,即每人站到其中一块塑胶地垫上,没抢到地盘的幼儿暂时退出游戏。(二)互动要素1、跳*河萌目樗芙旱氐嫫唇映扇切位蛘叫危刑居蜗贰2、跳塑胶地垫:根据塑胶地垫的不同摆放形式,练*各种跳法,单脚跳,双脚跳,跨跳,立定跳,分、和跳,单、双脚等。3、塑胶地垫飞盘:将塑胶地垫装饰成飞盘,飞着玩。4、爬塑胶地垫:将塑胶地垫连接,爬着玩,手膝爬、匍匐爬等。5、过小河:每人拿两块塑胶地垫,轮换向前移动,人只能踩在塑胶地垫上,逐一通过。6、托顶地垫:可以用身体的不同部位托顶地垫,跨越*取7、跳数字:在塑胶地垫上粘贴数字,按照数字的顺序或规律跳着玩。8、看谁站得稳:两块塑胶地垫拼接好,两人分别占到独角地垫两头,脚不动,相互伸出双手,去推对方,看谁站得稳,脚不能出地垫范围。教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科:塑胶:在行业人眼里,塑料和塑胶是一种东西。以前,国内的工厂都叫塑料厂,而港台地区则称塑料厂为塑胶公司。国内的一些三资企业为了与外商沟通方便,基本上也都挂"塑胶"有限公司的牌子。不能从字面理解为塑料和橡胶。例如港台地区讲话与内地存在差异。

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